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依据课标,寻本溯源——浅谈现代文阅读的中考复习策略
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摘要
随着素质教学的不断深入,语文课程的教学内容不断拓展,阅读训练在教材和练习题中以更加丰富的形式出现,阅读的文字量也在逐步加大。因此,在初中语文教学中应该寻求阅读教学的有效方法,才能在当下初中语文考核体系下,使学生的阅读能力得到切实提升。本文重在分析初中语文现代文阅读的中考复习策略,以期对当前初中语文阅读能力的提升起到提示作用。
作者
于春婷
机构地区
吉林省第二实验学校
出处
《中华少年》
2019年第31期156-156,158,共2页
关键词
初中语文
阅读能力
课程标准
中考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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