期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高小学语文课堂教学有效性策略

原文传递

导出

摘要在新课改的不断深入下,目前教学的主要目标就是打造高效课堂。而新课改的核心宗旨就是以学生为中心,当下,营造轻松愉快的学习氛围,让小学生能够将康快乐的学习与成长,是高效课堂的焦点。以下,根据实际的教学情况,与教学经验相结合,浅析怎样让小学语文课堂教学"活"起来,让小学生的学习生活更加具有活力和生机。

作者王爽

机构地区吉林省德惠市米沙子镇沃皮中心小学

出处《中华少年》 2019年第31期153-154,共2页

关键词小学语文实战创新课堂教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张蕾.浅谈如何让小学语文课堂教学活起来[J].学周刊（上旬）,2012(8):76-76. 被引量：6
2吴锁俊.让课堂活起来——浅谈电教手段在小学语文教学中的应用与思考[J].中国电化教育,2002(1):25-26. 被引量：12
3戚军平.浅谈如何让小学语文课堂“活起来”[J].快乐阅读,2013(6):83-83. 被引量：1

共引文献16

1陈中.运用影视教育资源创设语文课堂情境[J].教学与管理（理论版）,2006(12):116-117. 被引量：13
2辛建生.多媒体辅助化学教学的实践与思考[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2008,22(S1):80-81. 被引量：1
3邢玲利.小学语文开放式教学研究[J].教育教学论坛,2013(31):208-209. 被引量：3
4李永恒.关于小学语文以学生为主体教学的探讨[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(7):135-135.
5祝燕飞.小学语文课堂教学的重点及注意事项探究[J].内蒙古教育（D）,2016,0(6):84-84. 被引量：1
6刘晓艳.也谈小学语文课堂教学有效性的提高[J].新课程研究（上旬）,2017,0(4):79-80. 被引量：1
7赵华.浅谈语文教学中的电教教育[J].基础教育论坛,2017(5):62-63. 被引量：1
8陈月华.小学语文教学中应用“让学引思”的效果分析[J].考试周刊,2018,0(11):13-13. 被引量：2
9何大海.如何构建生动有趣的小学语文课堂[J].今古传奇（文化评论）,2018,0(3):60-60.
10张林玲.小学语文课堂教学如何才能“活”起来[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2018,0(6):32-32.

1陈志伟.提高小学语文课堂教学有效性策略[J].读书文摘（中）,2020,0(1):0133-0133.
2刘芳.提高小学语文课堂教学有效性策略的研究[J].好日子,2019(22):255-255.
3岳岷泰.提高小学语文课堂教学有效性策略的研究[J].课程教育研究,2020,0(11):44-44. 被引量：1
4马茹.小学语文课堂教学有效性策略分析[J].文学少年,2019,0(20):0078-0078.
5孙云华.提高小学语文课堂教学有效性策略[J].南北桥,2020,0(5):35-35. 被引量：1
6段福娜.刍议提高小学语文课堂教学有效性策略[J].新作文（教研）,2020,0(6):0032-0032.

中华少年

2019年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部