高中生物核心素养的内涵与培养策略

新常态的背景下,我国对人才质量提出了新的全面综合发展的需求。将教学课程与核心素养有机的结合在一起,并在实践的过程中,凝练了生物学科核心素养。在实际的课堂教学中,开始由"知识本位",向着"素养本位",从"育分"向着"育人"的方向进行转变。注重科学逻辑性与核心培养的有机融合,创设贴近现实生活的教学情境,并在外显化的状态中,为学生提供终身化的新动力。