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论小学语文插图的特征及运用策略
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摘要
随着新课改要求不断深入,语文教学必须要顺应时代所需,结合学生实况改革教学模式。而新时代教改,必须要综合利用做种教学资源,才能大幅度提高教学效率。而教材插图是文章内容高度浓缩版,插图资源均经过编者缜密思考、深思熟虑而成。插图资源不但能培养学生观察能力,还能提高学生学习语文的兴趣。但是小心语文插图究竟有什么特征?在语文教学中应该怎样运用呢?这些疑问都需要相关教师进行探究。本文阐述了小学语文插图的特征,并对小学语文插图的运用策略进行探讨。
作者
王晓燕
机构地区
山西省平遥县宁固镇左家堡中心小学校
出处
《中华少年》
2019年第31期51-52,共2页
关键词
小学语文
插图
特征
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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