浅谈多媒体技术对幼儿园诗歌教学的推动作用——以大班诗歌《风在哪里》为例

诗歌是中华民族文化的精华。在幼儿园的保教活动中发挥诗歌教学的作用,能更好地进行爱国主义教育。幼儿园教育的对象是学龄前的儿童,他虽然年龄小,但是兴趣广泛,好奇心重,爱玩游戏,但他们的思维处于具体形象思维阶段,对比较抽象的事物还很难大量接受,促进具体形象思维的发展才是真正早期开发幼儿学习潜力的途径。