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小学语文课程与综合实践活动整合策略研究
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摘要
语文是一门实践性、综合性很强的科目,因此语文教学的开展必须紧扣语文学科工具性的本质,以生活实际为基础,紧密联系课堂内外,实现全面提升学生语文综合素养的目标。将小学语文课程与综合实践活动有效整合,在实践中培养学生的语文应用能力,帮助学生实现语文知识的迁移发散,是提升学生语文综合素养的有效路径。
作者
郭孝红
机构地区
山西省吕梁地区孝义市崇文街小学
出处
《中华少年》
2019年第31期94-95,共2页
关键词
小学语文课程
综合实践活动
整合策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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