小学信息技术课程教学模式变革初探

伴随社会经济和科技的迅猛发展,互联网风潮席卷全球,成为新的生产力,各国对科研的投入比重不断加大。在我国,信息技术不仅渗透到政治、经济、社会以及民众生活的各个角落,也推进了教育事业的向前迈进。与此同时,信息技术作为一门实践性、体系性较强的课程,已经被广泛的纳入中小学教学范畴。如何提升教学的有效性,全面培养小学生的信息技术素养和创新意识,已成为信息技术教学工作者较为关注的焦点话题。本文从实施信息技术教学的必要性着眼,浅析信息技术课程教学模式的相关变革策略,以期为创新信息技术教学、构建小学信息技术高效课堂带来有益参考。