浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设

新课程改革对小学教学提出了新的要求,要求小学应积极转变教学模式、教学方法和教学内容,提高课堂教学的效果和质量,并增强学生的学习能力,培养出具有创新思维的学生,促使学生实现综合全面的发展。本文通过对小学数学教学中有效问题情境创设进行分析,并提出合理的建议,希望对提高小学数学的教学质量有所帮助。