期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幸福教育实践研究
原文传递
导出
摘要
按照新课程改革要求,小学数学需要开展幸福教育。基于这种认识,本文对小学数学幸福教育实践进行了探讨,希望能够为学生创造幸福数学教学环境,促进学生幸福成长。
作者
李爱艳
张瑞
机构地区
舒兰市第四小学校
出处
《中华少年》
2019年第30期234-234,共1页
关键词
小学数学
幸福教育
数学思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李达.
小学数学课堂教学的幸福追寻[J]
.新教育(海南),2016,0(14):51-52.
被引量:2
共引文献
1
1
袁玮玮.
浅议幸福教育理论下的小学数学课堂教学[J]
.考试周刊,2019,0(81):77-78.
1
江苏省前黄高级中学 周燕[J]
.江苏教育,2020(24):3-3.
中华少年
2019年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部