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绘本阅读在小学语文写话教学中的运用探究
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摘要
众所周知,在实际的语文写话教学中,运用绘本阅读是与学生的认知规律和学习特点相吻合的,而且能有效地实现既定的写话教学质量。基于此,教师采取相应的措施让学生能够走进绘本,以培养他们的写话兴趣。与此同时,鼓励学生要精读绘本,加强相对应的写话训练。另外,引导学生灵活运用绘本来改善自身的写话方法。
作者
孙岩
机构地区
山东省日照市岚山区虎山镇结庄小学
出处
《中华少年》
2019年第30期232-232,共1页
关键词
绘本阅读
小学语文
写话教学
运用探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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