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读写一体化教学在高中语文课堂中的实践
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摘要
高中语文的读写一体化教学即阅读和写作的一体化。众所周知阅读和写作都是语文学习的两个重要方面,它们是独立且有着不可分割的联系。但是要让它们形成一个整体,在课堂上进行教授,这对教师、对学生来说都是一个挑战。如何去实践这样复杂的教学,每个教学工作者都应该去进行实际的研究与分析。
作者
王芳
机构地区
甘肃省环县第五中学
出处
《中华少年》
2019年第30期214-214,共1页
关键词
高中语文
读写一体化
联系
实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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