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运用情境教学,激发学生写作兴趣
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摘要
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,也是学生认识世界、认识自我、表达自我和与人交流的过程。写作能力是语文素养的综合体现。如果学生对周围的世界缺乏认识,而要让他们去写作,对学生来说就是让他们做"无米之炊",实在是无话可写。所以,在写作教学应该贴近学生实际,为学生创设写作情境,让学生易于动笔,乐于表达,让写作成为一件乐事。
作者
赵风琴
机构地区
中国科学院兰州分院小学
出处
《中华少年》
2019年第30期285-285,共1页
关键词
情境教学
习作
观察
体验
表达
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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