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小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析
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摘要
在新课改的背景下,合作学习是一种互动型的教学方法。在小学英语课堂的教学过程中,由于英语是一门语言学科,学习难度较大,所以,教师在教学过程中,可以通过集思广益的方式,提升学生对英语知识的学习兴趣。此次论文主要探讨的是小学英语教育中合作学习教学模式的运用以及进一步的分析。
作者
周文倩
机构地区
江西省丰城市董家中心小学
出处
《中华少年》
2019年第30期264-264,共1页
关键词
小学英语
合作学习
教学模式
运用分析
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中华少年
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