浅谈作文教学活动化、生活化、个性化的有机结合

作文是语文综合素养的体现。培养和提高学生的习作能力,是每位教师的重要责任。反思我国作文教学中存在的问题,纵观我校中高年级学生的作文现状不容乐观,作文教学陷入了一种学生怕学、教师难教的尴尬境地。尤其是中年级的学生刚刚开始学习写作文,大多数还没有入门,积累的词语不能灵活运用,写作方法没有掌握,总觉得无话可说、无从下手,勉强写出来的也大部分是一凑、二抄、三套,说大话、唱高调,根本就没有我手写我心的真实感。家长也是干着急,不知道怎么辅导,部分家长代替孩子的思维,整篇指导,整篇修改,看似学生的作文水平很高,实际是家长的功劳,一旦让学生当堂完成习作时,问题就暴露无遗。