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农村中小学教师信息技术应用能力校本培训方式探索
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摘要
随着教育体制的不断改革,在现阶段的农村小学教学过程当中,要求教师能够掌握充足的信息技术知识,积极响应课改要求,不断提高教师的综合素质和信息技术应用能力。本文就以如何加强农村小学教师信息技术应用能力的校本培训工作进行研究讨论,并提出相应的培训建议。
作者
赵忠平
机构地区
甘肃省会宁县新庄镇初级中学
出处
《中华少年》
2019年第30期244-244,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《乡村教师信息技术应用能力提升培训问题及对策研究》研究成果,(课题立项号:GS[2018]GHB0462).
关键词
农村
小学教师
信息技术
校本培训
探索
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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