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新时代的小学班级管理
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摘要
新时代的小学班级管理要遵循小学生的个性特点,依据素质教育教学的要求进行建章立制、用情管理、激励性评价等创新管理机制,以此保证学生的德智体美劳的全面发展。
作者
刘剑
机构地区
山东省临沂市兰山区义堂镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第30期131-131,共1页
关键词
新时代
小学生
班级管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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