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浅谈新课程背景下初高中地理教学之间衔接问题
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1
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摘要
学生的知识体系是一步步的构建起来的。在新课程的不断推进下,高中地理教学与初中地理教学的共通点也越来越多。高中地理教学的实施是在初中地理知识掌握良好的基础上进行的,从层次这一角度来说,高中地理的层面较高。因此学生初中地理知识没有与高中地理知识没有进行恰当的衔接,对高中地理教学的质量必定会带来不利的影响。本文简要探究在新课程的背景下,如何做好初高中地理教学之间的衔接问题。
作者
孙雪
机构地区
吉林省洮南市第三中学
出处
《中华少年》
2019年第30期130-130,共1页
关键词
初高中
地理教学
衔接方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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