初中道德与法治课堂教学的生活化策略

初中道德与法治课堂教学是培养学生良好道德修养的重要学科,能够提升学生的道德以及法治修养,提升学生的核心素养。但是,如果教师一味的进行讲授学生无法对道德与法治内容进行深入的了解,因此,还需要采用生活化的教学理念。本文主要对初中道德与法治课堂教学的生活化策略进行分析,希望能够进一步促进初中道德与法制课堂教学水平的提升,以供参考。