小组合作学习在初中数学课堂教学中的应用

新课程改革强调学生在学习过程中的主体作用,传统教学模式中学生被动学习,老师讲、学生接受,整个过程忽略了学生自主学习能力的培养,无法保证教学过程的有效性。小组合作学习是将学生分成若干小组针对某个问题进行讨论、分析、合作、研究,在这个过程中学生掌握知识,提高能力,大大提高了学生的学习自主性。文章主要针对初中数学课堂教学中小组合作学习的应用进行探讨。