小学道德与法治课堂教学有效性策略初探

小学阶段是儿童人生观世界观价值观形成的重要时期,是行为养成和品格塑造的奠基阶段。这一阶段接受的品德和行为教育将对一个人一生的发展产生重要的影响。同时,个人拥有良好的道德情操,才能推动整个社会文明进步、全民人口素质提升。足见,小学生的行为习惯养成和品格教育的重要作用。而道德与法治便是在学科教学中有效提升学生整体道德水平的途径和载体。通过不断的创新教学策略,进行高效的、积极的、正面的、系统的、科学的道德与法制教育,更有助于提升个人核心素养,推动社会文明和谐发展。