摘要
构建新型师生关系不仅是我国新课改的基本要求,同时也是构建新型教学方式的必然要求。对于新型师生关系的构建来说,其重要非常重要的内容就是如何加强师生之间的互动。传统的教学体制中,过度地强调教师在教学体制中的主导性作用,而忽略了学生的作用,导致师生之间形成的是一种被动的单向关系。在这一僵硬的关系体系中,教师站在主动地位上来传授知识,而学生则位于被动地位来学习知识。这一关系导致师生之间缺乏有效的互动,导致教师无法知道学生的诉求,学生也无法理解教师的良苦用心。针对这一局面,有效开展师生之间的互动具有关键意义。基于此,本文以浅析小学语文教学中师生之间的有效互动为研究的目标,对此开展分析和讨论。