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交互式电子白板在小学语文识字教学中的应用探析
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摘要
近些年科学技术飞速发展,并且对课堂教学影响巨大。小学语文教师在实际教学过程中应该传承并弘扬中华民族传统文化,发挥对学生的熏陶作用,强化教育效果。在本文中,分析了小学语文识字教学中应用交互式电子白板的优势及其存在的不足,并提出具体应用对策。
作者
吕怡情
机构地区
浙江省东阳市城东街道斯村小学
出处
《中华少年》
2019年第30期15-15,共1页
关键词
交互式
电子白板
小学语文
识字教学
应用
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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