在阅读教学中加强审美教育

小学阅读教学中蕴含着大量的审美资源。如果能在阅读教学中将潜在的审美资源发掘出来就能够大大地提升阅读教学的效果。阅读教学中的审美资源可以从文本内外两方面进行发掘。面向文本内部可针对文本内容与形式提炼美的要素;面向文本外部可从阅读教学活动设计与教学媒体资源制作两方面开掘审美资源。