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分层教学法在初中语文教学中的实践

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摘要 层教学针对学生的个性差异,根据学生最近的发展区,而实行分层的教学模式,也是一种教学思想,对学生进行分层教学,真正做到了以人为本,通过针对性地教学,可以将因材施教落到实处,实现学生的共同进步。初中语文,在内容深度、广度等当面都极具考验学生的能力,刚小升初的学生一下子难以适应这种变化,针对这种情况,教师根据学生独特的个性特征和实际情况,做出不同的教学目标和要求,设计合适的教学教材,帮助学生找到语文学习的方法并能在学习中体会到学语文是无限乐趣。本文阐述分层教学的内涵,探究分层教学在初中语文教学中的有效应用。
作者 陈爱明
出处 《中华少年》 2019年第29期252-252,共1页
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