初中英语写作教学常见问题与改进策略研究

当前初中英语写作教学存在诸多问题:写前准备活动不足,教师忽略引导;写中时间随意,学生习惯拖沓;写后教师批改不当,反馈无效;学生自评、互评环节缺乏;写后评后无总结,同类话题无突破等。本文试图针对初中英语写作教学中存在的这些问题提出针对性对策,主要有以下途径:(1)写前充足预热,头脑风暴打开学生思路(2)写中限时写作,养成良好写作习惯(3)教师用心批阅,及时反馈(4)学生自评、同伴互评,多重把关(5)评后团队总结,复写加以巩固。