期刊文献+

利用“四点半课堂”提高学生学习兴趣的研究

原文传递
导出
摘要 随着新课改不断深入,教师逐渐引进新颖教学手段突出学生学习主体地位,提高他们学习兴趣。"四点半课堂"主要是教师利用"四点半过后,学生放学回家前"一段时间所展开教学活动,不仅能够有效激发其学习热情,还能够提高他们学习效率。在本文中,笔者根据多年小学数学教学经验,就如何利用"四点半课堂"提高学生学习兴趣和效率提出几点建议。
作者 廖琴
出处 《中华少年》 2019年第29期150-150,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部