试论小学语文教学的有效性

随着新课改的不断深入研究,如何有效提升学科课堂的有效性,成为教育一线工作者研究的课题。在现阶段的小学语文教学中,依然会存在部分问题,本文为教育工作者提出小学语文教学的有效性策略,以此为一线教师提出参考性的建议。