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小学科学教学中学生探究思维的培养
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摘要
鉴于探究思维对学生综合素养形成和发展的重要意义,以及小学科学学科对培养学生探究思维充分的适宜性和便利性,本文从设置探究性问题、创造探究性氛围、激发探究性思考等方面,对小学科学教学中培养学生探究思维的策略进行了分析。
作者
袁梦
机构地区
山东省临沂市临沭县玉山镇七岔河完小
出处
《中华少年》
2019年第29期26-26,共1页
关键词
小学科学教学
探究思维
培养策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中华少年
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