小学数学“数学广角”板块教学中画图解题的应用研究

画图解题是一个简单、有效的学习方式,它全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。作为"思维体操"课型的"数学广角",它不能成为结论呈现式课堂,更不是例题模式的依葫芦画瓢,我们遵循着学生的认知发展规律,有的放矢地开展数学思维培养,依托不同方式,通过画图让学生循序渐进地建模,真正做到"知其然,亦知其所以然。"