初中道德与法治运用情境教学的实践研究

情境教学法的应用需要为学生们创设一定的情境,以此来更好的带入道德与法治课程知识,进而帮助学生们意识到道德与法治知识学习与生活之间的紧密联系,帮助他们更好地感受到生活中道德与法治带来的趣味。本文从了解当前情境教学法理念入手,深入研究其在初中道德与法治课堂中的运用。