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小学语文教学中培养学生创造性思维的有效性研究
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摘要
语文作为在生活中应用最广的学科,是了解祖国博大精深文化的重要工具。学好语文更可以便利生活中的沟通交流。小学教育是培养人才的摇篮,其重要性不言而喻。在小学教育中采用创造性思维培养不仅仅帮助小学生学习语文这门学科,也是提高学生文章情感理解能力方法之一。小学语文采用创造性思维培养的方式使得小学生对中国语言文化有更深的兴趣,同时也培养学生热爱中华优秀文化的情感并对其发扬和传承。
作者
王绍丽
机构地区
江西省九江市德安县第一小学
出处
《中华少年》
2019年第29期73-73,共1页
关键词
小学语文
创造性思维
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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