摘要
体验是促进学生知识理解掌握的有效途径,而在初中语文阅读教学中注重学生的体验学习,可以更多的帮助学生感受人文关怀。体验式阅读教学中强调以学生的切身体验为主,让学生在师生及学生之间的交流的体验过程中加深对知识的理解,促进自身的想象,获得更多的情感体验,从而提高语文素养。体验式阅读是一种直观的感受,通过学生亲身经历实践活动与文本紧密联系在一起,才能得到心理的体验。本文中对体验式教学对于语文教学的意义进行了分析,并阐述了体验式教学在阅读教学中的具体应用策略。
出处
《中华少年》
2019年第28期241-241,共1页