摘要
我国数学教育一直以来受应试教育的影响,更加着重的是教师课堂上"填鸭式""灌溉式"的教学方式,强调知识系统的学会,而没有去教导和引导学生去探究数学,领略数学,分析数学,没有去培养学生的独立学习,善于思考的能力。以致于我国的学生一直停留在"学会"数学的阶段,还没有真正达到"会学"数学的程度。创新学习能够让学生们真正的爱上数学,会学数学,让数学简单起来,有趣起来。采用创新学习,学生不仅将课本上的知识点学会,而能够将这些知识点和实践结合起来,这样才能让学习效率有提高。
出处
《中华少年》
2019年第28期208-209,共2页