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浅谈在初中数学教学中学生问题意识的培养

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摘要 为了让学生能够对数学知识进行更加深入的研究,在初中阶段对学生进行问题意识的培养是十分必要的,这有助于学生对数学进行深入了解,从而把知识掌握得更加牢固。培养问题意识,就是培养学生的质疑精神。为了实现这一目的,我们在教学中应做到"充分发挥学生的主观能动性,鼓励学生大胆讨论""充分利用现代化教学设备,为学生学习打造良好环境"等方法。
作者 李坤玉
出处 《中华少年》 2019年第28期257-257,共1页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1耿明.关于初中数学问题意识培养的探析[J]沙棘(教育纵横),2010(10).

共引文献2

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