初中音乐课程教学和学生核心素养培养研究

现阶段,在我国社会快速发展的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,越来越多的人开始关注到教育工作的进展状况,至此,新课改理念提出,校园教学走入了改革阶段。素质教育盛行的今天,音乐、美术、体育等课程成为校园关注的重点,因此本文也就初中音乐课程教学,以及学生核心素养的培养方式进行分析,提出合理的教学理念,希望能够在根本上改善校园教学现状,培养学生核心素养的同时,提高学生的综合能力。