论小学数学教学中“以学定教”的策略

随着新课程标准的实施,在小学数学教学过程中,一些新的教学理念逐渐形成。教学作为一种新的教学理念,是以教师为主导,充分尊重学生主体性的重要体现,体现了传统教学模式的突破,以满足新课程标准对充分尊重学生主体地位的要求。