小学数学基于微课转化学困生的个性学习

对于小学阶段的学生来说,每个班级当中都会有部分学生属于班级内的学困生,如果这部分学生像其他同学一样严格要求,达到高效学习的目的,是有难度的。这部分学生是需要教师耐心的辅导,需要教师去关心,将他们进行转化。