激活初中道德与法治课堂的方法与有效途径

初中阶段是学生生理以及心理都快速发展的关键时期,这个时期的学生正处于青春期,容易叛逆,也容易受到外界不良因素的干扰,因此必须对学生展开适时的引导和教育,帮助学生树立正确的人生观,价值观以及世界观,让学生成为一个遵纪守法的好公民。初中道德与法治学科正是一门有效的提升学生道德素养,增强法律意识的学科,因此教师要善于把握,在新课程改革进程不断深入的背景下,对于初中道德与法治教学提出了更高的要求,但是受到传统因素的干扰,当前初中道德与法治课堂的教学质量仍然不尽如人意,因此必须深入分析当前存在的问题,然后结合道德与法治学科特征以及初中学生的学习特征,将有效的教学对策融入到其中,激活道德与法治课堂,点燃学生的学习热情,真正提升教学质量,发挥学科优势促进学生获得全面发展。