小学数学应用探究教学法的策略

数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科,死记硬背对于提升学生数学素养的作用有限。小学数学教师可以结合学生的心理特点,在教学中应用探究教学法,引导学生从熟悉的知识开始,逐步地对未知知识进行分析和探究,从而发现知识,生成知识,提高学生的学习主动性,帮助学生掌握数学规律,提高小学数学教学质量。