探究小学语文教学中童话教学的渗透

童话教学与传统语文知识教学有着明显区别,传统教学方式与教学观念无法满足童话教学的需要。本文从小学语文教学的实际出发,以童话教学为切入点,分析童话的内涵,探讨童话教学的改革与创新,反思小学语文童话教学,加强对小学生的情感教育,以提升小学语文童话教学的有效性。