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浅谈小学数学课的有效学习
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摘要
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做。只有在实践中获得的知识才会牢不可摧的放在我们的记忆中,因此我们的数学课堂上需要学生们动起来。我们周围的任何一件事物都是"活"教材,我们要到生活中汲取数学营养,学有用的数学,这将是我们的终极目标。
作者
吴倩
机构地区
大连市甘井子区周水子小学
出处
《中华少年》
2019年第28期44-44,共1页
关键词
数学
提问
对话
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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