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运用问题教学法,提升高中数学教学实效

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摘要 问题教学法普遍应用于高中数学教学,对教学实效有着明显的作用。问题教学法针对不同的学生群体设置不同层次的问题:初级问题、中级问题、高级问题,侧重于基础知识、思维方法和视野拓展这三个方面。不同能力的学生在不同问题的引导下能够有效提高学习效率,提升学习能力。
作者 毛志勇
出处 《华夏教师》 2019年第33期44-44,共1页

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