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小学数学教学生活化的现状及策略研究
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摘要
在新课程改革与素质教育推行的大背景下,注重教学手段的创新,注重培养学生学习兴趣与学习能力是教师需要着重研究的地方,小学阶段作为学生夯实基础、养成良好学习习惯的重要时期,教师要注重教学方法的创新,善于发现教学活动中的问题,并对解决问题的策略进行研究。
作者
龙志清
机构地区
广西北流市清湾镇寄宿制中心小学
出处
《华夏教师》
2019年第33期38-38,共1页
关键词
数学教学
生活化
解决策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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