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探究式教学法在中学音乐教学中对学生创造力的培养
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1
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摘要
随着我国教育改革的深入,中学音乐教学为适应教育改革的需求,开始大力重视对学生创造思维与创造能力的培养。当前,在我国中学音乐实际教学开展过程中,通过运用探究式教学法,能够从根本上激发学生学习兴趣,从而实现培养学生创造能力的终极目标。
作者
赖名玲
机构地区
广东省河源市源城区东埔中学
出处
《华夏教师》
2019年第33期15-15,共1页
关键词
探究式教学
中学音乐
创造力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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