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青年教师专业成长支持性策略研究
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摘要
教师队伍的建设问题,始终是世界各国教育改革中的热点话题,也是党和国家历来重视的一项基础工程。我园近年来在青年教师专业化成长方面进行了深入研究,形成了一系列较为行之有效的支持性策略。第一是形成教师专业发展状态调查分析报告;第二是制订教师梯队建设方案;第三是完善教师专业成长管理机制;第四是以具体活动为抓手,实践检验策略有效性。
作者
姜肖艳
机构地区
江苏省苏州工业园区新加花园幼儿园
出处
《华夏教师》
2019年第33期7-8,共2页
关键词
青年教师
专业成长
支持性策略
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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