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“自传”视角下的教师专业发展探索

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摘要 大谈提升教育质量,培养全面发展的人的同时,我们也必须将教师发展纳为"人"的概念中。促进学生全面发展是建立在教师专业发展基础之上的。这也就意味着我们教师在教学实践过程中要不断反思和总结,不断审视自我教学水平和能力,这也是所谓的"自传"。
作者 谢小宁
出处 《华夏教师》 2019年第33期4-4,共1页
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