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从“真”出发,有效提升学生们的口语表达能力

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摘要 在小学英语教学中,我们要返璞归真,从语言的工具性出发,从学生的天性及学习水平出发,开展有生命力的,直击学生口语表达能力的教学。
作者 丁捷慧
出处 《华夏教师》 2019年第33期72-72,共1页
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