探析情感教育在初中英语教学中的实施

在当前新课改理念的影响下,初中各学科在教学活动中都积极地探索适合本学科的教学方式,深挖本学科蕴含的教学资源。在如此大环境下,在初中英语教学活动中,教师要尽可能积极挖掘英语学科的情感教育资源,引入到课堂教学中去,充分发挥情感教育的独特优势,努力调动学生的情感因素,培养学生的情感,增强学生学习英语学科的热情,最大限度提高初中英语课堂的教学效果,进而在达到提升其学习成绩的同时促进其全方位的发展。