如何在美术教学中渗透心理健康教育

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"没有心理上的修养,体力的、道德的、审美的修养就不可想象。"这就是说,德行素质、智力素质、身体素质等的发展必须以个体的心理活动为基础。健康的心理状态和良好的心理素质,能为学生接受其他方面的素质教育提供良好的心理条件。教师应利用美术教学所具有的独特优势,挖掘心理健康教育因素,渗透心理健康教育要素,提高学生心理健康水平。