对初中学生历史基本史实掌握及时事关注情况的调查与思考——以深圳市新华中学为例

在初中历史新课程改革大潮下,我认为培养学生的历史核心素养已经成为势在必行的教学任务和初中教育者要关注的问题。我以深圳市新华中学初中生为例,对其历史基本史实掌握及对时事关注的情况进行了问卷抽样调查和访谈,旨在分析、了解和研究初中学生历史素养培养的现状及问题,从而提出历史教学改革的相关思考,望对激发初中学生历史素养的热情、正确引导初中学生历史素养培养提供一些参考。